日前，临床医学院教学职能科室结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，紧密联系教学实际，扎实推进问题查摆、整改落实等重点工作，深入开展可持续高质量发展大讨论。副院长班润武参加各教学职能科室的大讨论活动，并对下一步教学工作提出具体要求。

对标哈尔滨医科大学的四家附属医院和大庆校区，教务科、综合科和学生科的专职教学管理人员围绕打造高水平教学医院展开讨论，共同“找短板”、“剖原因”、“汇共识”，为我院教学发展提出宝贵意见。

教务科结合教学运行状况，分析教师队伍结构不合理、高学历教师不足是制约教学发展的主要因素，也是目前发展的瓶颈，进一步提升教师队伍学历、补充高学历青年教师是发展教学的关键。建议医院增加教学投入，完善教学激励机制，鼓励教师参加教材编写和教学改革，吸引更多有学识、有才华的教师走上讲台。同时科室也要从教学法活动、考试考核、听课、现代化教学手段应用、教学改革等方面加大管理力度，做到把专业融于职业，把研究贯穿工作，把良知献给教育。

综合科提出，医院可持续高质量发展要找准定位、明确发展目标，巩固近两年学科建设成果；科室计划扩大实习签约范围、加强实习生管理，力争在研究生教育上有所突破。

学生科的各位辅导员老师纷纷表示，要在学生世界观、人生观、价值观的引领和心理健康疏导上多做工作，帮助学生养成良好的行为习惯，让学生不但具有过硬的专业素质，还兼具良好的个人修养，做到知行合一，以知促行，以行求知，成为有温度的医学生。

副院长班润武在大讨论中对教学工作提出具体要求：一是各科室要认清医院当前形势，有危机意识，立足当下，守正创新；二是要对标相关职能部门，找准制约科室发展的具体问题，精准精细管理；三是梳理制约医院发展和影响科室工作的关键问题，为医院提出有价值的建议，为科室找出解决问题的具体措施；四是要求各位教学管理人员要加强学习，坚持自觉学习业务理论和政治理论知识，转变观念，紧跟时代步伐，不断提高自身业务素质和管理能力，在正确理论的指导下进行教学管理；五是各岗位人员要履职尽责，及时整改落实，做一名“能拉车、会推车、不坐车”的好员工；六是要加强全院师资队伍建设，做好各级教师培训工作，有计划、分步骤的进行教学培训，夯实教师教学基本功，提升教师教育教学能力，让每位教师都有持续发展的机遇和平台。

  船到中流浪更急，人到半山路更陡。实现高水平教学医院仍有很艰难的一段路要走，通过这次讨论，临床医学院查找出目前制约医院教学发展的关键问题，正以饱满的热情、百倍的信心积极应对困难、风险和挑战，用科学的理念、发展的眼光、务实的作风认真谋划，不断跟进，不断提高，不断超越。举全员之力，为打造高水平教学医院贡献教学人的力量！